Siswa & Siswi kelas 11 multimedia telah mendapatkan juara 2 tingkat SMK kota Balikpapan.lomba tersebut di adakan oleh GUS LAKSITO FOUNDATION yang dimana mereka melombakan film/video tentang Covid -19 ini. terima . . . 0
Validasi data guru ini fungsinya untuk membantu guru menampilkan data dari sekolah, jika ada kesalahan data, proses perbaikannya melalui aplikasi yang di sediakan Dinas Pendidikan & Kebudayaan Cabang Dinas . . . 0
Hayy semua gimana kabarnya? semoga sehat selalu yah, dan terhindar dari Covid-19 ini. oh iya, tau kah kalian ada 5 tokoh yang berpengeruh penting di pendidikan Indonesia.. yuk simak sama sama di link berikut ini . . . 0
26 Oktober 2020 ucapan syukur kpd Allah SWT Pada Jumat, 23 Oktober 2020 adalah Hari pengumuman hasil dari LKS Nasional yang di adakan secara Daring/Online. ini adalah penantian kami sejak 5 tahun lalu ya sehingga . . . 0
23 Oktober 2020 pada 21 Oktober 2020, Rapat MKKS Di laksanakan di SMK Airlangga Balikpapan. Dalam Rapat terserbut terdapat beberapa Point penting yang di sepakati oleh masing masing Kepala Sekolah dari SMK . . . 0
9 November 2020 Saat 2 November 2020, telah di adakan pelatihan video tutorial pebelajaran yang telah di ikuti sebanyak 32 Guru SMK Airlangga dan berhasil sampai mengapload video ke youtube sebanyak 31 orang . . . 0
Kamis, 8 Oktober 2020 Pada tanggal, 18-20 OKtober 2020 nanti. Resqy megikuti LKS Tingkat Nasional mewakili Provinsi Kalimantan TImur di bidang IT Network System Administrastion. LKS Nasional tersebut di lakukan . . . 0
DOWNLOAD KLIK DI SINI - WIND 64 DOWNLOAD KLIK LINK DISINI - WIND 32 DOWNLOAD DROIDCAM - 32 64 . . . 1
23 Sepetember 2020 Pada tanggal 9 September 2020 lalu, Pusat Prestasi Nasional menginformasikan tentang LKS-SMK daring Tingkat Nasional XXVIII Tahun 2020. yang dimana nantinya Resqy Alumni SMK Airlangga . . . 0
Jumat, 11 September 2020 Editor : Taufan Pagi tadi jam 7 waktu indonesia tengah SMK Airlangga, SMK Kesehatan, SMP Plus Air langga Balikpapan telah melaksanakan Apel pagi. seperti biasa di awali dengan doa yang di . . . 0
